PA na Escola

No início do ano entramos em contato com as escolas e fizemos parcerias com professores. Mas essa escola não possui laboratório de informática. Fiz contato com outro diretor, que se mostrou muito interessado e os professores também. Essa escola é a única em Irati que possui conexão com a internet, mas o laboratório tem apenas 11 computadores e as turmas dessa escola são numerosas, com aproximadamente 40 alunos. Seriam 3 ou 4 alunos por máquina. Fiquei preocupada. Espero que até o início do ano que vem os laboratórios de informática já possam ser utilizados nas escolas do Paraná.

Continuando-Avaliação

Avaliando os outros PAs dos outros grupos, podemos nos avaliar também. Comparando a nossa produção com a produção dos outos grupos.
Acho que tivemos avanços significativos na produção do PA.Comentávamos com a Edilaine a mudança nos nossos hábitos alimentares depois das pesquisas do PA, pois trabalhamos com o problema da Obesidade no Brasil.
Fiquei pensando nos avanços que poderemos observar nos alunos com a aplicação do PA nas escolas. Confesso que estou muito animada e já consigo pensar que terei ótimos resultados, pois pude observar a mudança no meu comportamento, então com certeza isso poderá ser observado nos alunos também.
No começo do ano fizemos contato com as escolas e já escolhemos os professores parceiros para a aplicação do PA. O único problema é que a escola não possui laboratório de informática instalado. Espero que até o começo do outro ano o laboratório esteja funcionando, já que os equipamentos já estão lá. Caso contrário terei que mudar de escola.

Auto-Avaliação

No início não tínhamos uma idéia bem clara sobre os PAs. No encontro presencial, iniciamos com a escolha do tema a ser trabalhado e eu escolhi o tema Obesidade no Brasil, pois é um tema que me chamou a atenção. Percebi o quanto é importante se trabalhar com aquilo que é do meu interesse, pois assim o trabalho não se torna cansativo.Também pude observar as diferentes idéias que surgem no grupo, pois aquilo que é minha idéia pode não ser a idéia do grupo.Isso nos fez crescer através da reflexão e da interação. O trabalho construido coletivamente se torna muito mais rico mas, exige participação e disciplina dos componentes do grupo.Não posso deixar de dizer que a liderança do grupo ficou com a Edilaine que nos chamava para o trabalho e nos organizou enquanto grupo.A construção do mapa conceitual nos levou a uma reflexão mais profunda . O superficial deu lugar a desafios. Aquilo que pensávamos já ter concluido, após avaliação e observações dos professores, percebemos que precisava ser melhorado.O PA é um ciclo com começo, meio e fim; depois um novo ciclo recomeça de forma mais elaborada.